skolestart

Vi har en datter og en søn (født midt okt.97). Pigen er klar til skole, men også meget glad for børnehaven. Drengen er ikke helt skolemoden. Han er godt med, når det gælder faktuelle færdigheder, men han er ikke psykisk klar og vil hellere lege.

Vi vil helst have dem på samme årgang i skolen (men gerne i hver sin klasse), og vil derfor helst lade dem begge blive et år mere i børnehaven. Dér har de begge gode kammerater, også blandt de børn, der er de store til næste år. Privat er vi indstillede på, at give vores datter flere udfordringer i fritiden. Men pædagogerne har ingen forståelse for - eller erfaring i øvrigt, ifølge dem selv, om - denne situation. De anbefaler, vi sender vores datter i skole, og lader sønnen blive et år mere i børnehaven. Det mener alle med enkeltbørn, vi spørger i øvrigt også. Hvor imod tvillingeforældre, vi har spurgt samstemmende siger, at vi vil skade børnene, ved at sende dem i skole på forskellige tidspunkter. Samme holdning har skolen, som vi også har talt med. De anbefaler at vente med begge, hvis vi er i tvivl. Men vi er jo ikke så meget i tvivl med vores datter, det er mere et spørgsmål, om vi kan give hende nok udfordringer et år mere i børnehaven og hjemme.

Vi er i syv sind, men hælder mest til at blive i børnehaven et år mere, fordi vi mener, det ikke vil skade vores datter. Til gengæld er vi tvivl om ikke det vil skade vores søn at komme i skole nu? Er de først begyndt i skole, og anbefaler skolen, at vores søn skal gå børnehaveklassen om, mener vi, at toget er kørt. Vi er ikke interesserede i at give vores søn et knæk. Omvendt mener vi heller ikke vores datter skal tynges af dårlig samvittighed gennem hele sin skolegang, fordi hun kom i skole før hendes bror. Og hvad med konfirmation og når den ene må gå i ungdomsskole uden den anden?
Som I kan høre kan vi simpelthen ikke se nogen fordele ved en årgangsopdelt skolestart. Men måske tager vi fejl?

I øvrigt fungerer børnene fint hver for sig, men sønnen konkurrerer lidt med sin søster, fordi han kan mærke, hun er fagligt stærkere end ham. Det prøver vi at imødegå på mange måder med ros og opmærksomhed.

De går på samme stue, men har hver sine kammerater. Men der er også et tæt bånd imellem dem, og vi kan jo læse på denne udmærkede side, at man heller ikke skal undervurdere båndet mellem i øvrigt hver for sig velfungerende tveæggede tvillinger.(Der er ikke tale om, at vores datter leger mor for vores søn).

PS: De er født syv uger for tidligt, men det har man kun kunnet mærke på sønnen, og det har han næsten indhentet. Men han har været bagud i sin udvikling, og er dermed stadig lidt bagud. Eller måske er han "bare en dreng", som børnehaven siger. (Vild leg, gider ikke tegne, og kan kun koncentrere sig længe, hvis det er noget han gerne vil).

Vi trænger til et kvalificeret råd fra nogen, der både har empirisk erfaring og faglig indsigt. Hvad søren gør vi, så vi giver begge vores børn den stærkest mulige udgangspunkt?
På forhånd tak og mange hilsner fra A. J.

SVAR:

Kære A.J.
I er i tvivl om hvorvidt I skal lade Jeres tveæggede tvillinger, dreng og
pige, starte forskudt i skolen, da Jeres pige er lidt mere moden end Jeres
dreng, og jeg kan godt forstå at det er et vanskeligt spørgsmål at tage
stilling til. Jeres tvillinger er 6 år, men bliver 7 år til oktober, og var
de bare født 3 måneder senere, var I slet ikke kommet i den konflikt, for så
ville de først skulle begynde i skole til sommeren 2004. Eller var de bare
født til fastsat tid og dermed været decemberbørn, ville det nok også være
lettere at vælge. Men det skal I jo så nu, og jeg vurderer på baggrund af
Jeres spørgsmål, der er rig på informationer om Jeres to børn, deres
fællesliv, og deres egne liv blandt kammerater, at I skal vente og lade
børnene starte sammen. De overvejelser og forbehold man kan have ved at
Jeres pige venter, og dem I selv gør Jer, og de kompensatoriske tiltag I
tænker at gøre, for at hun skal få udfordringer nok, er langt mindre end de
forbehold man kan have, og som I også har, ved at lade hende starte et år
før sin bror. Gør I det, skaber i en storesøster og en lillebror, og den
udviklingsmæssige forskel der er på dem vil blive endnu større. Når begge
børn trives i børnehaven, sammen og med de andre, og der også er gamle
kammerater i det nye børnehaveår, så syntes jeg I skal vente. Jeg er nemlig
enig med Jer i, at det ville være synd for Jeres dreng at skulle gå et år om
i børnehaveklassen, mens søster går videre.Det er næsten ikke til at bære.
Jeg syntes I lyder som meget opmærksomme og ansvarlige forældre, der gør Jer
mange gode og kloge overvejelser i dette spørgsmål, og netop dette siger
mig, at I vil kunne rumme og imødekomme de problemer der eventuelt kan opstå
ved at lade Jeres pige vente på sin bror. Jeg syntes gennem Jeres brev at
kunne læse, at I egentlig har valgt at de skal vente, og deri er jeg enig
med Jer. Held og lykke med det. Med venlig hilsen Lene Dam.